回归阅读教学的本真

语文阅读教学上的“来回”之路——《十六年前的回忆》第二课时教学设计

让阅读教学回归本真

一年级语文下册教案——从 “你读出了什么”看阅读教学的回归.doc

一年级语文下册教案——从 “你读出了什么”看阅读教学的回归

呼唤语文阅读教学回归本真

让小学语文阅读教学回归语文阵地

走进经典回归人文——鲁迅《故乡》探究性阅读教学新探

回归语文课堂的“本真”——阅读教学中进行言语训练的几点策略

人本与文本——高中语文课堂阅读教学的回归和超越.doc

阅读教学要回归文本