创设“对话”情境,让学生动起来
全部预览完毕
让学生动起来
让学生们动起来
浅谈对话教学情境创设
创设情境激发学生兴趣
让学生在课堂上动起来
创设有效课堂教学情境
随机推荐
- 1例双下肢骨牵引患者的临床护理
- 中国0至5岁儿童病因不明的急性发热诊断处理指南(解读版):发热的处理
- 神经病学题库(第十二章 肌肉疾病)
- 神经肌肉组织活检常用方法和步骤
- 第十二章T淋巴细胞介导的细胞免疫应答【1739K】
- 超有挑战性的绕口令
- 锚杆、锚定板、加筋土挡土墙总体现场质量检验报告单
- 第四章 磁共振成像
- 核磁操作详细步骤
- 中班音乐粉刷匠教案与反思
- 棋牌协会:智力运动会中国象棋和围棋放光彩
- 二次函数图像信息题资料讲解
- COMSOL Multiphysics 中文使用手册5
- 人类寿命极限可能是125岁
- hyperworks分析流程及注意事项总结
- 天津大学关于非全日制研究生教学管理的暂行规定
- 壳体钢结构安装工程施工工艺方案
- 大跨度空间桁架体育馆设计方法
- 089-双子塔钢筋桁架楼承板临时支撑工程施工组织设计方案
- 东平水道特大桥钢桁架拱桥跨中合拢施工技术-最新文档
- 动量定理解变力问题
- 教育随笔:教会学生做人
- 如何教会学生做人
- 高三15班下学期班主任工作计划
- 教学楼及宿舍楼维修改造工程招投标书范本
- 楼梯计算表格
- 剪刀梯设计规范汇总18253
- 洗衣服的学问教学设计
- 卫生保健的意义有哪些2
- 考研数学真题-线代
- 双系统中卸载安卓(Android)系统的方法
- 白酒知识问答
- 大学生求职简历自我介绍范文五篇
- 间歇循环活性污泥-MBR工艺的脱氮除磷特性
- DiBAC4(3)-细胞膜电位染料
- 仪表工作危害分析(JHA)
- 仿石材PC砖
- 中药醇沉工艺颗粒沉降过程的初步研究
- 数值分析(2011)试题A卷 参考答案
- 观看战疫示范微党课特别专题第二讲心得体会2