如何让学生在阅读教学中实现与文本的对话
剩余1页未预览,继续预览
阅读教学中的对话教学
阅读让学生走进文本
引领学生走进文本
阅读教学中的多重对话
实用类文本阅读教学
随机推荐
- 国家对三峡库区优惠政策和扶持措施
- 二战后美国人口迁移特点及原因分析
- 川芎和绿茶的功效与作用
- 川芎茶的功效与作用 药用价值 用法用量
- “神奇”的藏药
- 中医执业医师中医诊断学考点卫气营血辨证
- 闭经(无月经)的辨证要点及辨证治疗
- 高中语文 《李寄》学案 鲁教版选修《中国古代小说选读》
- 背越式跳高教学训练中易出现的技术问题及纠正方法
- 大班语言活动仓颉造字教案反思
- 2020年广西百色市隆林各族自治县事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案
- 浅谈针刺十法内容摘要
- 学习监察法知识竞赛试题(简答题)
- 西岗医院中药房管理制度
- 最新童话故事作文读后感400字以上 读后感随笔
- 一只想飞的猫阅读测试题(1)教学文稿
- 坚守阅读本位 突显文体特征——谈谈第二学段童话的解读与教学
- 人教版一年级美术上册《16、童话里的小屋》教学设计
- 幻方算法
- 小学奥数 7-7-2 容斥原理之重叠问题(二).教师版
- 英语文学作品中低调陈述辨析
- 申论特点
- 大学三好学生演讲稿(多篇)
- 最新《大学》原文和译文
- 朱熹对“小学”和大学教育的论述及我的认识
- 高中生物 通过神经系统的调节(第1课时)反射与反射弧及兴奋在神经纤维上的传导学案
- 梭哈中的大小
- 棋牌游戏挂机大区策划方案
- 孔子的名言和意思
- 张旭《古诗四帖》
- 玩转小蓝帽——保健食品注册备案申报小讲堂(十一)批文有效期和再注册(延续)时间点的把握
- 工业和信息化部解读《木马和僵尸网络监测与处置机制》及《互联网网络安全信息通报实施办法》
- 预防肺结核的膳食营养攻略
- 等腰三角形的判定导学案
- 华师大版2020-2021年八年级数学上册导学案:13.3 2 等腰三角形的判定【含答案】
- 等腰三角形的判定教学反思
- 新概念二Lesson14课习题
- 风湿免疫科出科小结篇
- 附录二:呆账认定及分类取证对照表
- 我为教育建言献策