(完整版)观察日记
观察日记
学会课后田字格里的生字,会认双横线中的生字。注意多音字“量”。
学习用普通话正确流利的朗读课文。
学习用部首查字法查“搬、运、输”
培养学生的观察能力,激发学生探究自然的兴趣。
2 课时
第一课时
教师:童年像首诗,纯真、质朴;童年像幅画,绚丽、多彩。童年的小脑袋
童年的小眼睛总是充满好奇。瞧!窗前的小蚂蚁已成为
教师范读课文。
学生自读课文,感受课文内容。
学生自读课文,遇到不认识的字做标记。
借助课后生字表、查字典等方法认会不认识的字,要求多读几遍,要将字音
“我们是一家人,争当拼音小能手”比赛,学生将生字读音中应注意的地方
要注意的读音:
翘舌音:砖、商、渣
平舌音:阻、碎
三拼音:砖、量(多音字)
后鼻音:饼、商、营、量
前鼻音:搬、砖、困
学生发现规律,对这些重点字音多读几遍。
指导书写生字
“搬”是左中右结构的字,写时要注意三部分狭长、紧凑,中间的“舟”要
“困”是全包围的字,注意笔顺最后封口。
“饼、蚂、蚁、砖”属于左右结构的字,写时要注意左小右大。
学生练习,教师指导。
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