基于问题的学习(pbl)的渊源与发展
剩余3页未预览,继续预览
pbl教学模式
pbl教学总结
随机推荐
- 单纯性和复杂性皮肤及软组织感染抗菌药物
- 粘液性软组织肿瘤
- 第18章遗传疾病的诊断-FudanUniversity
- 小学生不能按时完成学习任务该怎么办
- 改革面临的挑战
- 最新销售人员月度工作总结与计划范文【三篇】
- 等截面悬链线板肋式无铰拱桥计算示例
- 光杠杆法测量金属的线胀系数
- “互联网+特色农业”助力农业产业转型升级
- 动量守恒定律教学反思
- 在——教学工作会议上的讲话(李)
- 怎样教会学生学习
- 暖通工程设计培训——消声和减振
- 生命科学导论第五次作业王桂山
- 清华大学线性代数考试真题1
- 计算机(电脑)用java模拟器运行安卓(Android)手机软件
- 防灾科技学院《数据库原理》练习参考
- 虫鼠控制程序
- 供应链网络稳定性研究评述
- 浙教版-科学-九年级上册-大气的压强 教案
- 废水处理岗位安全操作规程
- 生化系统运行控制与分析
- 心室肌细胞跨膜电位及其形成机制X (1)
- 丝状菌澎账的原因和解决方法
- 仿石材防滑砖
- 沉降例题
- 1在滞流区颗粒的沉降速度正比于(
- 辽宁省幼儿园办园标准(试行).doc
- 神话故事:古老的图腾崇拜——神牛崇拜
- 观看战疫示范微党课特别专题第二讲心得体会2
- 公安基础知识答题技巧
- 小升初英语语法复习及练习:不规则动词变化表
- 英语一考试形式、考试内容与试卷结构
- 只要十天英语四级就能过
- 手性
- 1热力发电厂的类型
- 对于自喷规范中喷头的布置的两点理解与运用
- 保护膜的种类有哪些
- 淀粉干燥机和烘房 两种淀粉干燥方法的对比
- 全自动年糕生产线成套设备详情